{"id":14173,"date":"2025-10-27T19:32:24","date_gmt":"2025-10-27T22:32:24","guid":{"rendered":"https:\/\/comsefaz.org.br\/novo\/?p=14173"},"modified":"2025-10-27T19:32:41","modified_gmt":"2025-10-27T22:32:41","slug":"com-apoio-do-comsefaz-premio-nacional-de-educacao-fiscal-divulga-finalistas-de-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comsefaz.org.br\/novo\/com-apoio-do-comsefaz-premio-nacional-de-educacao-fiscal-divulga-finalistas-de-2025\/","title":{"rendered":"Com apoio do Comsefaz, Pr\u00eamio Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal divulga finalistas de 2025"},"content":{"rendered":"\n<p>O Pr\u00eamio Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal divulgou os 13 finalistas da edi\u00e7\u00e3o 2025. Promovida pela Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Fiscais de Tributos Estaduais (Febrafite), a premia\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das iniciativas mais importantes para a valoriza\u00e7\u00e3o da cidadania tribut\u00e1ria no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>O Comsefaz apoia e patrocina o pr\u00eamio. A assessora t\u00e9cnica do Comit\u00ea, Carolina Michelman, participou da curadoria final que escolheu os trabalhos finalistas.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao todo, 485 projetos foram inscritos e participam de quatro categorias: escolas, institui\u00e7\u00f5es, imprensa e tecnologia. A primeira sele\u00e7\u00e3o, feita por auditores fiscais in loco, escolheu 145 projetos.<\/p>\n\n\n\n<p>A premia\u00e7\u00e3o est\u00e1 marcada para 18 de novembro, no Bras\u00edlia Palace Hotel, em Bras\u00edlia-DF. O evento vai reunir autoridades, gestores p\u00fablicos, finalistas e representantes das entidades parceiras.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/comsefaz.org.br\/novo\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-10-22-as-18.41.16_3966210a-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14175\" srcset=\"https:\/\/comsefaz.org.br\/novo\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-10-22-as-18.41.16_3966210a-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/comsefaz.org.br\/novo\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-10-22-as-18.41.16_3966210a-300x169.jpg 300w, https:\/\/comsefaz.org.br\/novo\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-10-22-as-18.41.16_3966210a-768x432.jpg 768w, https:\/\/comsefaz.org.br\/novo\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-10-22-as-18.41.16_3966210a.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>J\u00fari analisou projetos e selecionou os 13 que mais se destacaram \/ Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m do Comsefaz, tamb\u00e9m apoiam o pr\u00eamio as seguintes institui\u00e7\u00f5es: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Receita Federal, o Banco Interamericano de Desenvolvimento Social (BID), Escola Nacional de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica (Enap), GT66 do Confaz, Encat (Encontro Nacional de Coordenadores e Administradores Tribut\u00e1rios), OAB Nacional, Conamp (Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Membros do Minist\u00e9rio P\u00fablico),\u00a0 TV Globo, Congresso em Foco e as entidades representativas do Fisco (Sindifisco Nacional, Unafisco Nacional, Anfip e Sinafresp).<\/p>\n\n\n\n<p>Para a coordenadora do pr\u00eamio e vice-presidente da Febrafite, Maria Aparecida Meloni \u201cPap\u00e1\u201d, o resultado reflete a maturidade crescente da educa\u00e7\u00e3o fiscal no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u201cO aumento das inscri\u00e7\u00f5es, somado \u00e0 qualidade dos projetos finalistas, mostra que a sociedade est\u00e1 cada vez mais interessada em compreender o papel dos tributos e acompanhar a aplica\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos. Chegar a esta etapa \u00e9 um reconhecimento ao trabalho de escolas, institui\u00e7\u00f5es, profissionais de imprensa e profissionais de tecnologia que ajudam a fortalecer a cidadania e a transpar\u00eancia no Brasil\u201d,<\/em> afirmou.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao promover a fun\u00e7\u00e3o social dos tributos, a transpar\u00eancia e o engajamento do cidad\u00e3o no controle dos gastos p\u00fablicos, o Pr\u00eamio se consolida como uma refer\u00eancia nacional de fomento \u00e0 educa\u00e7\u00e3o fiscal.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Conhe\u00e7a os finalistas (por ordem alfab\u00e9tica)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CATEGORIA ESCOLAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Escola Cidad\u00e3 Integral T\u00e9cnica Jo\u00e3o Pereira Gomes Filho<br>Jo\u00e3o Pessoa (PB)<br><\/strong><em>Clubes de Checagem dos Auditores da Educa\u00e7\u00e3o Fiscal<br><\/em>A iniciativa cria clubes estudantis focados em combater desinforma\u00e7\u00e3o sobre tributos, arrecada\u00e7\u00e3o e sonega\u00e7\u00e3o nas redes sociais. A atividade fortalece letramento digital, pensamento cr\u00edtico e uso respons\u00e1vel do celular, formando estudantes capazes de verificar conte\u00fados, produzir material educativo e dialogar com a comunidade. Organizado em formato colaborativo, envolve s\u00e9ries diferentes, professores, fam\u00edlia e \u00f3rg\u00e3os como Receita Federal e Sefaz-PB, tornando os alunos agentes multiplicadores de informa\u00e7\u00e3o qualificada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Presidente M\u00e9dici<br>Campos Sales (CE)<br><\/strong><em>Da escola para o mercado: o impacto da Educa\u00e7\u00e3o Fiscal na Forma\u00e7\u00e3o Profissional<br><\/em>O projeto desenvolve consci\u00eancia cidad\u00e3 e fiscal entre estudantes do Ensino M\u00e9dio, aproximando teoria e pr\u00e1tica por meio de oficinas, entrevistas, visitas t\u00e9cnicas, palestras e a\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os p\u00fablicos. A iniciativa incentiva o controle social, prop\u00f5e mudan\u00e7as concretas no munic\u00edpio (como a revis\u00e3o do IPTU), dissemina educa\u00e7\u00e3o fiscal em outras escolas e busca inserir o tema j\u00e1 no Ensino Fundamental. Envolve alunos, comunidade, entidades municipais, a Sefaz-CE, universidades e m\u00eddia local, ampliando o alcance do debate sobre arrecada\u00e7\u00e3o e uso dos recursos p\u00fablicos na vida cotidiana.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Escola Estadual Ruy Ara\u00fajo<br>Manaus (AM)<br><\/strong><em>Tributo \u00e9 coisa nossa: Educa\u00e7\u00e3o Fiscal com voz de estudante<br><\/em>Projeto permanente que integra a educa\u00e7\u00e3o fiscal ao curr\u00edculo do Fundamental II e Ensino M\u00e9dio, incentivando protagonismo estudantil. Produz materiais did\u00e1ticos, estimula participa\u00e7\u00e3o ativa e articula o tema com conte\u00fados de diversas disciplinas. Sustentado pela Seduc-AM, promove forma\u00e7\u00f5es para professores e mobiliza cerca de 900 alunos, seus familiares e comunidade, ampliando a compreens\u00e3o sobre tributos e o papel social do controle p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Escola Municipal Professora Clotilde Rocha<br>Barroso (MG)<br><\/strong><em>Educa\u00e7\u00e3o Fiscal para o Futuro: Lixo zero e responsabilidade, cidadania ativa<br><\/em>O projeto conecta educa\u00e7\u00e3o fiscal \u00e0 sustentabilidade e conserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio p\u00fablico. Trabalha com reciclagem, compostagem, consumo consciente, preserva\u00e7\u00e3o ambiental e fiscaliza\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos. Realiza visitas a obras municipais, incentiva a exig\u00eancia de nota fiscal, combate a sonega\u00e7\u00e3o e aproxima os alunos de pr\u00e1ticas \u201clixo zero\u201d. Com ampla rede de parcerias (projetos ambientais, assist\u00eancia social, catadores, institutos locais), forma estudantes multiplicadores que disseminam mudan\u00e7as dentro e fora da escola.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CATEGORIA INSTITUI\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Escola de Contas e Capacita\u00e7\u00e3o Professor Pedro Aleixo<br>Belo Horizonte (MG)<br><\/strong><em>Jogo do tributo<br><\/em>Simula\u00e7\u00e3o que recria a rotina fiscal de um munic\u00edpio fict\u00edcio, permitindo que alunos assumam pap\u00e9is pol\u00edticos, arrecadem impostos e debatam prioridades or\u00e7ament\u00e1rias. De forma l\u00fadica, ensina sobre tributos, sonega\u00e7\u00e3o e controle social, estimulando pensamento cr\u00edtico e participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3. O material \u00e9 atualizado, dispon\u00edvel online e aplicado em diversos munic\u00edpios.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Universidade de Fortaleza<br>Fortaleza (CE)<br><\/strong><em>Desvendando a cidadania fiscal: para que servem os tributos?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Universit\u00e1rios de Direito produziram uma cartilha em formato de HQ para levar educa\u00e7\u00e3o fiscal a alunos do ensino m\u00e9dio, abordando tributos, or\u00e7amento e justi\u00e7a fiscal em linguagem jovem. Oficinas e rodas de conversa ampliaram o impacto, com alto engajamento e previs\u00e3o de continuidade como programa permanente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Universidade Federal de Mato Grosso do Sul<br>Campo Grande (MS)<br><\/strong><em>Uma nova hist\u00f3ria para a Educa\u00e7\u00e3o Fiscal no MS<br><\/em>Projeto de extens\u00e3o que capacita professores da rede p\u00fablica em cidadania fiscal por meio de curso EAD e 24 cartilhas ilustradas, inclusive bil\u00edngues para comunidades ind\u00edgenas. Democratiza o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o sobre tributos, or\u00e7amento e controle social, com forte impacto estadual e ampla articula\u00e7\u00e3o institucional.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CATEGORIA IMPRENSA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>G1 Para\u00edba<br>Jo\u00e3o Pessoa (PB)<br><\/strong><em>Estudante de escola p\u00fablica usa intelig\u00eancia artificial para criar plataforma que ensina educa\u00e7\u00e3o fiscal: \u2018impacto social\u2019<br><\/em>Reportagem retrata a iniciativa de um jovem da rede p\u00fablica que une tecnologia e cidadania. Chatbot funciona como uma esp\u00e9cie de \u2018consultor fiscal\u2019. Ferramenta descomplica defini\u00e7\u00f5es sobre impostos e esclarece direitos e deveres dos contribuintes.<br>Mat\u00e9ria:&nbsp;<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/pb\/paraiba\/la-vem-o-enem\/noticia\/2025\/07\/31\/estudante-de-escola-publica-usa-inteligencia-artificial-para-criar-plataforma-que-ensina-educacao-fiscal-impacto-social.ghtml\">https:\/\/g1.globo.com\/pb\/paraiba\/la-vem-o-enem\/noticia\/2025\/07\/31\/estudante-de-escola-publica-usa-inteligencia-artificial-para-criar-plataforma-que-ensina-educacao-fiscal-impacto-social.ghtml<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jornal da Para\u00edba<br>Jo\u00e3o Pessoa (PB)<br><\/strong><em>Quando a creche n\u00e3o abre, a cidadania fecha<br><\/em>Reportagem mostra o impacto real do mau uso de recursos p\u00fablicos e a import\u00e2ncia do controle social<br>Mat\u00e9ria:&nbsp;<a href=\"https:\/\/jornaldaparaiba.com.br\/politica\/quando-a-creche-nao-abre?d=1\">https:\/\/jornaldaparaiba.com.br\/politica\/quando-a-creche-nao-abre?d=1<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>TV C\u00e2mara Rio<br>Rio de Janeiro (RJ)<br><\/strong><em>Descubra o destino do seu imposto<br><\/em>Produ\u00e7\u00e3o audiovisual que explica, de forma leve e envolvente, como os impostos voltam em benef\u00edcios para a sociedade.<br>Mat\u00e9ria:&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qmVFI0Y3Rws&amp;list=PL_jAEsgySjj6s0Z16gMIIiXLA_B4NvDCp\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qmVFI0Y3Rws&amp;list=PL_jAEsgySjj6s0Z16gMIIiXLA_B4NvDCp<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CATEGORIA TECNOLOGIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Alexandre Soares da Silva<br>Campo Grande (MS)<br><\/strong><em>Jogo Digital Fiscaliza\u00e7\u00e3o Animal com Jack Arex e Karol Karol<br><\/em>Jogo digital que ensina educa\u00e7\u00e3o fiscal a pr\u00e9-adolescentes e adolescentes por meio de narrativa, a\u00e7\u00e3o e investiga\u00e7\u00e3o em um universo de f\u00e1bula inspirado no Mato Grosso do Sul. Aborda temas como nota fiscal, sonega\u00e7\u00e3o, renda, importa\u00e7\u00e3o e mau uso de criptomoedas, mostrando o impacto dos impostos na oferta de servi\u00e7os p\u00fablicos. Gratuito e acess\u00edvel em m\u00faltiplas plataformas, promove escolhas \u00e9ticas e consci\u00eancia cidad\u00e3 de forma divertida e envolvente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Celeny Fernandes Alves<br>Campo Grande (MS)<br><\/strong><em>Uma Nova Hist\u00f3ria para Educa\u00e7\u00e3o Fiscal do MS: Brincando e Aprendendo atrav\u00e9s de Jogos L\u00fadicos<br><\/em>Projeto estadual que desenvolve jogos digitais para ensinar educa\u00e7\u00e3o fiscal de forma l\u00fadica, envolvendo estudantes do IFMS. Os jogos \u201cDesafios da Educa\u00e7\u00e3o Fiscal\u201d e \u201cTributo do Milh\u00e3o\u201d trabalham conceitos como fun\u00e7\u00e3o social dos tributos, recursos p\u00fablicos e cidadania, mesclando cruzadinhas, mem\u00f3ria, desafios e perguntas de m\u00faltipla escolha. Voltado ao Ensino Fundamental II e M\u00e9dio, facilita o aprendizado cr\u00edtico e fortalece a responsabilidade fiscal nas novas gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Domiciana Camargo de Matos e Maria Alcioneia Machado de Castro<br>Teresina (PI)<br><\/strong><em>Aplicativo de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal SEFAZ-PI<br><\/em>Aplicativo educativo que conscientiza sobre a fun\u00e7\u00e3o social dos tributos e incentiva a exig\u00eancia da nota fiscal, com quizzes, textos tem\u00e1ticos e jogos. Voltado a estudantes, professores, servidores e cidad\u00e3os em geral, serve como apoio pedag\u00f3gico em sala de aula, promove competi\u00e7\u00f5es educativas e estimula o controle social pela informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Pr\u00eamio Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal divulgou os 13 finalistas da edi\u00e7\u00e3o 2025. 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